Woche vom 23.02.26 bis 27.02.26

Montag

Heute stehen wir mit sechzehn Kindern im Morgenkreis und singen unser Begrüßungslied, wobei die Vögel auch mit zwitschern…?. Das Wetterkind erzählt von bewölktem Himmel mit kleinen blauen Flecken und dass sich die Bäume leicht bewegen. Nach den Faschingsferien sind die Kinder noch etwas müde, da singen wir gleich unser Bewegungslied „Ach wie bin ich müde „ und gleich sind alle etwas munterer. Mit der Freispielrakete zählen wir von 10 auf 0 runter und die Kinder starten geräuschvoll in die Spielezeit. Aus den Pfützen wird Wasser geschöpft und es gibt gleich mehrere Suppenküchen und Restaurants. Auch eine Schleifwerkstatt mit Büro bietet ihre Dienste an. An den Baumstümpfen wird eifrig gemessen, ab welcher Höhe, und ob nun die Kinder oder Erzieherinnen größer sind. Am Piratenschiff berichtet der Pirat persönlich, wie der „Rumpf“des Schiffes vergrößert wird und wie die Segel zu hissen sind. Es ziehen noch andere Mitbewohner ein und bekommen eine eigene Kajüte gebaut. 

Da es nun doch windiger und regnerischer wird, machen wir es uns im Zelt gemütlich. Die Kinder wünschen sich die Geschichte „Vom kleinen Zwerg und dem Schneeglöckchen“, welches so langsam den Frühling einläutet. 

Das Haus an der Sonnenwurzel wird zum Krankenhaus mit Säuglingsstation umgebaut, in dem eine Mutter nacheinander drei Kinder bekommt die sehr gut von einer Hebamme betreut werden und von der Mutter gepflegt. Am Baumstumpf des Kletterbaumes sammeln und häufen einige Kinder Äste an und passen gut aufeinander auf .

Hinter unserer Bank wohnt ein neugieriger Leopard, der mit seinem Hundefreund Pfiffi um Fleisch und Knochen bettelt.

Der Wind hat aufgefrischt, die Kinder sind ins Spiel vertieft, und schon ist es wieder Zeit für den Abschlußkreis. Vorher spielen wir aber noch „Schmetterling du kleines Ding“ und dann kommen auch schon die Eltern und Großeltern zum Abholen.

Dienstag

Obwohl es heute viel regnet haben wir allen Grund zu Feiern! Denn heute feiern wir unser erstes Geburtstagskind in diesem Jahr und starten im Morgenkreis mit unserem  Geburtstagslied: „Singt ein Vogel im Walde!“
Danach gehen die Vorschulkinder  zum Bauwagen um Vorschule zu machen.
Alle anderen kommen mit ins Zelt, dort hören wir eine Geschichte von dem “ Streit von Frühling und Winter“. Wir reden übers Wetter und wie schnell es sich ändern kann und  da es heute, regnet, lauschen wir dem Regen und begleiten ihn mit Klanghölzern. Ganz langsam lassen wir es zu tröpfeln beginnen und bald schon wie aus Eimern  schütten. 
Dazu singen wir unser Regenlied :Regen, Regen tropf, tropf, tropf… oh, da fällt uns ja gleich noch eins ein. Regentropfen auf die Nase…
Jetzt wollen wir mal sehen, wie wir nach so einem Regenwetter aussschauen und spielen „Spiegelbild“. Ein Kind ist der Spiegel, ein weiteres Kind versucht, alles exakt nachzuahmen, was gar nicht so leicht ist 😉

Nachdem jeder einen Blick in den Spiegel geworfen hat, gehen auch wir zum Bauwagen.
Nun wird nach Gold gebuddelt, die Bäume bekommen einen Goldglanzanstrich und  feinste Lehmpizzen werden kreiert.
Schon ist Zeit für Brotzeit und wir feiern unser Geburtstagskind mit  Geburtstagskutsche, Glücksräucherung, Geschenk und lecker Kuchen. Als Spiel wird “ Hilfe, Hilfe, ich bin in den Brunnen gefallen “ gezogen und zum Abschluss gespielt.

Danach geht´s gleich wieder nach vorne wo noch etwas Spielezeit ist, bevor wir den Tag mit unserem Abschlusslied beenden.

Mittwoch

Was für ein Nebel heute! Da versuchen wir doch gleich einmal der Sonne mit unserem Sonnenlied zu helfen. Anschließend gehen wir auf Reise mit verschiedenen Fahrzeugen und dem Kreisspiel „Wir wollen eine Reise machen um die ganze Welt…“ Wer von den Kindern ist denn eigentlich schon mal verreist? Eigentlich alle. Später, bei der Brotzeit wollen wir uns von unseren Reisen erzählen, denn jetzt wird es erst einmal Zeit ins Spieleland zu reisen.

Der Räuber Hotzenplotz verschwindet gleich mit seinem Hund und seinem Jaguar in der Räuberhöhle. An der Sonnenwurzel wohnt eine Familie, die ihr Haus schön für Weihnachten schmückt und ein Stückchen weiter bei der Wurzel unseres ehemaligen Kletterbaums wird eine Falle für Diebe erbaut, damit sie nicht n unseren Wald reinkommen können.

Dann haben wir heute auch noch einige Baumexperten bei uns im Wald, die ein besonderes Öl herstellen, welches sie An den Wurzeln der Bäume verteilen, damit diese ganz gesund werden und schneller wachsen können.

Da unser Sonnenlied heute ausnahmsweise nicht ganz so erfolgreich war gehen wir ins Zelt zur Brotzeit. Nachdem der erste Hunger gestillt ist, beginnen wir unsere Erzählrunde von den Reisen der Kinder. Begeistert erzählen die Kinder von Reisen in die Berge, ans Meer, an Hotels mit Pool …

Die Vorschulkinder dürfen noch zur Mathe-Vorschule im Zelt bleiben, während die anderen Kinder schon mal spielen gehen.

Im Abschlusskreis hängen wir die Weltkarte auf. Wir sehen, dass die ganze Welt von Meer umgeben ist, während es mehrere Teile der Erde gibt. Wir suchen die Arktis in der wir ja vor den Ferien waren und die Länder in die unsere Kinder schon gereist sind. Ob die Kinder wohl noch andere Länder kennen. Aber abgesehen von den Ländern gibt es noch viele viele andere Sachen auf der Weltkarte zu entdecken, weshalb auch einige Kinder gleich nach unserem Abschlusslied wieder zur

Donnerstag

„Wir wollen eine Reise machen…“, so beginnen wir den heutigen Tag und dann lassen wir sich den Globus drehen. „Dreh dich, dreh dich, Weltkugel lauf, Augen zu und Finger drauf.“ Heute sind wir in Südamerika, in Argentinien gelandet. Da müssen wir doch gleich einmal auf unserer Weltkarte schauen, wo das ist. Und wer kann sich noch erinnern? Im letzten Kindergartenjahr haben wir doch mal ein argentinisches Spiel gespielt und so beginnen wir unser Schlangenspiel „Soy una serpiente“ Endlich aber schlängelt sich unsere Schlange durch den Wald zum spielen.

Nur einige Kinder bleiben an der Weltkarte hängen und entdecken viele verschiedenen Menschen, Tier, Boote uvm. Unter anderem die sinkende Titanic, die dann gleich ins Freispiel eingebaut wird. Es wird eine Titanic gebaut, die schließlich sinkt.

Die Diebesfalle am alten Kletterbaum ist mittlerweile riesengroß geworden. Auch die Familie an der Sonnenwurzel ist wieder in ihr Haus eingezogen und die Vorbereitungen für das Weihnachtsfest sind offensichtlich noch nicht abgeschlossen. Die Baumexperten kochen auch heute wieder heilsames Baumöl und wir genießen die Sonne aus allen Zügen.

Da es so schön und warm ist machen wir heute natürlich auch in der Sonne Brotzeit und die Kinder lernen Carlitos und seine Familie kennen. (Aus dem Buch „Kinder aus aller Welt“) Da dann auch schon Uta kommt und die ersten Kinder mit zum Bauwagen dürfen, beschließen wir morgen Carlitos noch ein wenig besser kennenzulernen und jetzt erst nochmal ein wenig zu spielen.

Im Abschlusskreis erfahren wir dann, dass in Argentinien spanisch gesprochen wird und wir verabschieden uns gleich noch auf spanisch mit einem fröhlichen „Adios“ eigentlich gar nicht so schwer. Unser beiden spanisch sprechenden Kinder ergänzen gleich noch „hasta luego“ ( bis später) und „hasta manana“ (bis morgen).

Freitag

Heute begrüßen wir uns auf spanisch „Buenos dias“ schallt es vielstimmig durch unseren Wald und dann starten wir mit Stöckchenmusik in den Tag. Wir spielen mal laut, mal leise, mal schnell, mal langsam und machen dann das „Echospiel“ Ich gebe Rhythmen vor und die Kinder spielen sie nach. Nachdem das alles so gut funktioniert begleiten wir „Soy una serpiente“ mit unseren Klangstäben. Schließlich teilen wir die Gruppe in Musiker und Spielkinder und wir sind tatsächlich sehr beeindruckt, wie gut unsere Kinder schon auf spanisch singen können.

Anschließend gehen wir auf Wanderschaft! Am Bauwagen vorbei, durch den Gruselwald bis zum Stöckeplatz und dann immer weiter den Weg entlang, bis wir einen schönen Platz zum spielen finden. Ein paar Kinder wollen aber gerne weiter auf Entdeckungstour gehen, so dass wir die Gruppe teilen. Die „Entdecker“ finden schließlich einen wunderschönen Platz mit einem großen Kieshaufen an dem man wunderbar spielen kann. Wir beschließen zu den anderen zurück zu gehen und nach der Brotzeit mit allen wieder an diesem schönen Platz zu kommen. Wir nehmen zurück allerdings einen anderen Weg und schleichen uns mucksmäuschen still an um schließlich mit großem Gebrüll aus dem Gebüsch zu stürmen. Die Einzige, die sich aber wirklich erschreckt ist wohl Lisa 😉 Während wir unterwegs waren haben sich die anderen Kinder schon sehr ins Sppiel vertieft. Ein Forschungsboot birgt Teile der Titanic, auf den Baumstämmen wird balanciert und ein paar Mädchen sind ganz ruhig und konzentriert dabei Naturkunstwerke zu erschaffen.

Schließlich machen wir Brotzeit, erfahren noch einige interessante Dinge über Carlitos, z.B. was sein Lieblingsessen ist.

Als alle fertig sind machen wir uns gemeinsam auf den Weg zu den Kieshaufen und dem wunderschönen Waldstückchen, an dem auch ein Kreuz steht.

Dort verbringen wir den Rest des Vormittages, bis wir uns wieder auf den doch recht langen Rückweg machen. Wir gehen einen anderen Weg zurück, der uns über den Geheimplatz bis zur Waldwiese führt. Nachdem wir dann auch noch zwei Gräben überwunden haben kommen wir nach der reinsten Abenteuer fröhlich, aber auch ein bisschen müde zurück in unseren Wald, wo wir gerade noch Zeit haben das Abschlusslied zu singen, bevor wir uns „Adios“ sagen.

Große Vorschule

Heute dreht sich in der Vorschule alles um Oberbegriffe. Ich nenne einen Oberbegriff, z.B. „Tiere“ die Kinder dürfen so viele Wörter wie möglich sammeln, die dazu passen. In einer zweiten Runde machen wir es umgekehrt. Ich nenne viele Wörter, wie z.B. Hose, Jacke, Pulli… und die Kinder dürfen den passenden Oberbegriff dazu finden. Schließlich gibt es noch ein Arbeitsblatt auf dem die Kinder in jeder Zeile, das durchstreichen dürfen, was nicht zum Rest passt.

Mathe

Heute hab ich den großen Holzwürfel dabei und die Kinder würfeln reihum und zeigen die gewürfelte Augenzahl mit den Händen. In der zweiten Runde vergleicht jedes Kind seine gewürfelte Augenzahl mit den Zahlen auf dem Arbeitsblatt. Nun bekommt jedes Kind ein Blatt mit aufsteigenden Zahlen von 1 bis 6  und wir tragen gemeinsam die gewürfelte Augenzahl ein. Die Kinder haben den großen Würfel vor sich und können „spicken“. Gar nicht so einfach, macht aber trotzdem Spaß!

Montag

Heute stehen wir mit sechzehn Kindern im Morgenkreis und singen unser Begrüßungslied, wobei die Vögel auch mit zwitschern…?. Das Wetterkind erzählt von bewölktem Himmel mit kleinen blauen Flecken und dass sich die Bäume leicht bewegen. Nach den Faschingsferien sind die Kinder noch etwas müde, da singen wir gleich unser Bewegungslied „Ach wie bin ich müde „ und gleich sind alle etwas munterer. Mit der Freispielrakete zählen wir von 10 auf 0 runter und die Kinder starten geräuschvoll in die Spielezeit. Aus den Pfützen wird Wasser geschöpft und es gibt gleich mehrere Suppenküchen und Restaurants. Auch eine Schleifwerkstatt mit Büro bietet ihre Dienste an. An den Baumstümpfen wird eifrig gemessen, ab welcher Höhe, und ob nun die Kinder oder Erzieherinnen größer sind. Am Piratenschiff berichtet der Pirat persönlich, wie der „Rumpf“des Schiffes vergrößert wird und wie die Segel zu hissen sind. Es ziehen noch andere Mitbewohner ein und bekommen eine eigene Kajüte gebaut. 

Da es nun doch windiger und regnerischer wird, machen wir es uns im Zelt gemütlich. Die Kinder wünschen sich die Geschichte „Vom kleinen Zwerg und dem Schneeglöckchen“, welches so langsam den Frühling einläutet. 

Das Haus an der Sonnenwurzel wird zum Krankenhaus mit Säuglingsstation umgebaut, in dem eine Mutter nacheinander drei Kinder bekommt die sehr gut von einer Hebamme betreut werden und von der Mutter gepflegt. Am Baumstumpf des Kletterbaumes sammeln und häufen einige Kinder Äste an und passen gut aufeinander auf .

Hinter unserer Bank wohnt ein neugieriger Leopard, der mit seinem Hundefreund Pfiffi um Fleisch und Knochen bettelt.

Der Wind hat aufgefrischt, die Kinder sind ins Spiel vertieft, und schon ist es wieder Zeit für den Abschlußkreis. Vorher spielen wir aber noch „Schmetterling du kleines Ding“ und dann kommen auch schon die Eltern und Großeltern zum Abholen.

Dienstag

Obwohl es heute viel regnet haben wir allen Grund zu Feiern! Denn heute feiern wir unser erstes Geburtstagskind in diesem Jahr und starten im Morgenkreis mit unserem  Geburtstagslied: „Singt ein Vogel im Walde!“
Danach gehen die Vorschulkinder  zum Bauwagen um Vorschule zu machen.
Alle anderen kommen mit ins Zelt, dort hören wir eine Geschichte von dem “ Streit von Frühling und Winter“. Wir reden übers Wetter und wie schnell es sich ändern kann und  da es heute, regnet, lauschen wir dem Regen und begleiten ihn mit Klanghölzern. Ganz langsam lassen wir es zu tröpfeln beginnen und bald schon wie aus Eimern  schütten. 
Dazu singen wir unser Regenlied :Regen, Regen tropf, tropf, tropf… oh, da fällt uns ja gleich noch eins ein. Regentropfen auf die Nase…
Jetzt wollen wir mal sehen, wie wir nach so einem Regenwetter aussschauen und spielen „Spiegelbild“. Ein Kind ist der Spiegel, ein weiteres Kind versucht, alles exakt nachzuahmen, was gar nicht so leicht ist 😉

Nachdem jeder einen Blick in den Spiegel geworfen hat, gehen auch wir zum Bauwagen.
Nun wird nach Gold gebuddelt, die Bäume bekommen einen Goldglanzanstrich und  feinste Lehmpizzen werden kreiert.
Schon ist Zeit für Brotzeit und wir feiern unser Geburtstagskind mit  Geburtstagskutsche, Glücksräucherung, Geschenk und lecker Kuchen. Als Spiel wird “ Hilfe, Hilfe, ich bin in den Brunnen gefallen “ gezogen und zum Abschluss gespielt.

Danach geht´s gleich wieder nach vorne wo noch etwas Spielezeit ist, bevor wir den Tag mit unserem Abschlusslied beenden.

Mittwoch

Was für ein Nebel heute! Da versuchen wir doch gleich einmal der Sonne mit unserem Sonnenlied zu helfen. Anschließend gehen wir auf Reise mit verschiedenen Fahrzeugen und dem Kreisspiel „Wir wollen eine Reise machen um die ganze Welt…“ Wer von den Kindern ist denn eigentlich schon mal verreist? Eigentlich alle. Später, bei der Brotzeit wollen wir uns von unseren Reisen erzählen, denn jetzt wird es erst einmal Zeit ins Spieleland zu reisen.

Der Räuber Hotzenplotz verschwindet gleich mit seinem Hund und seinem Jaguar in der Räuberhöhle. An der Sonnenwurzel wohnt eine Familie, die ihr Haus schön für Weihnachten schmückt und ein Stückchen weiter bei der Wurzel unseres ehemaligen Kletterbaums wird eine Falle für Diebe erbaut, damit sie nicht n unseren Wald reinkommen können.

Dann haben wir heute auch noch einige Baumexperten bei uns im Wald, die ein besonderes Öl herstellen, welches sie An den Wurzeln der Bäume verteilen, damit diese ganz gesund werden und schneller wachsen können.

Da unser Sonnenlied heute ausnahmsweise nicht ganz so erfolgreich war gehen wir ins Zelt zur Brotzeit. Nachdem der erste Hunger gestillt ist, beginnen wir unsere Erzählrunde von den Reisen der Kinder. Begeistert erzählen die Kinder von Reisen in die Berge, ans Meer, an Hotels mit Pool …

Die Vorschulkinder dürfen noch zur Mathe-Vorschule im Zelt bleiben, während die anderen Kinder schon mal spielen gehen.

Im Abschlusskreis hängen wir die Weltkarte auf. Wir sehen, dass die ganze Welt von Meer umgeben ist, während es mehrere Teile der Erde gibt. Wir suchen die Arktis in der wir ja vor den Ferien waren und die Länder in die unsere Kinder schon gereist sind. Ob die Kinder wohl noch andere Länder kennen. Aber abgesehen von den Ländern gibt es noch viele viele andere Sachen auf der Weltkarte zu entdecken, weshalb auch einige Kinder gleich nach unserem Abschlusslied wieder zur

Donnerstag

„Wir wollen eine Reise machen…“, so beginnen wir den heutigen Tag und dann lassen wir sich den Globus drehen. „Dreh dich, dreh dich, Weltkugel lauf, Augen zu und Finger drauf.“ Heute sind wir in Südamerika, in Argentinien gelandet. Da müssen wir doch gleich einmal auf unserer Weltkarte schauen, wo das ist. Und wer kann sich noch erinnern? Im letzten Kindergartenjahr haben wir doch mal ein argentinisches Spiel gespielt und so beginnen wir unser Schlangenspiel „Soy una serpiente“ Endlich aber schlängelt sich unsere Schlange durch den Wald zum spielen.

Nur einige Kinder bleiben an der Weltkarte hängen und entdecken viele verschiedenen Menschen, Tier, Boote uvm. Unter anderem die sinkende Titanic, die dann gleich ins Freispiel eingebaut wird. Es wird eine Titanic gebaut, die schließlich sinkt.

Die Diebesfalle am alten Kletterbaum ist mittlerweile riesengroß geworden. Auch die Familie an der Sonnenwurzel ist wieder in ihr Haus eingezogen und die Vorbereitungen für das Weihnachtsfest sind offensichtlich noch nicht abgeschlossen. Die Baumexperten kochen auch heute wieder heilsames Baumöl und wir genießen die Sonne aus allen Zügen.

Da es so schön und warm ist machen wir heute natürlich auch in der Sonne Brotzeit und die Kinder lernen Carlitos und seine Familie kennen. (Aus dem Buch „Kinder aus aller Welt“) Da dann auch schon Uta kommt und die ersten Kinder mit zum Bauwagen dürfen, beschließen wir morgen Carlitos noch ein wenig besser kennenzulernen und jetzt erst nochmal ein wenig zu spielen.

Im Abschlusskreis erfahren wir dann, dass in Argentinien spanisch gesprochen wird und wir verabschieden uns gleich noch auf spanisch mit einem fröhlichen „Adios“ eigentlich gar nicht so schwer. Unser beiden spanisch sprechenden Kinder ergänzen gleich noch „hasta luego“ ( bis später) und „hasta manana“ (bis morgen).

Freitag

Heute begrüßen wir uns auf spanisch „Buenos dias“ schallt es vielstimmig durch unseren Wald und dann starten wir mit Stöckchenmusik in den Tag. Wir spielen mal laut, mal leise, mal schnell, mal langsam und machen dann das „Echospiel“ Ich gebe Rhythmen vor und die Kinder spielen sie nach. Nachdem das alles so gut funktioniert begleiten wir „Soy una serpiente“ mit unseren Klangstäben. Schließlich teilen wir die Gruppe in Musiker und Spielkinder und wir sind tatsächlich sehr beeindruckt, wie gut unsere Kinder schon auf spanisch singen können.

Anschließend gehen wir auf Wanderschaft! Am Bauwagen vorbei, durch den Gruselwald bis zum Stöckeplatz und dann immer weiter den Weg entlang, bis wir einen schönen Platz zum spielen finden. Ein paar Kinder wollen aber gerne weiter auf Entdeckungstour gehen, so dass wir die Gruppe teilen. Die „Entdecker“ finden schließlich einen wunderschönen Platz mit einem großen Kieshaufen an dem man wunderbar spielen kann. Wir beschließen zu den anderen zurück zu gehen und nach der Brotzeit mit allen wieder an diesem schönen Platz zu kommen. Wir nehmen zurück allerdings einen anderen Weg und schleichen uns mucksmäuschen still an um schließlich mit großem Gebrüll aus dem Gebüsch zu stürmen. Die Einzige, die sich aber wirklich erschreckt ist wohl Lisa 😉 Während wir unterwegs waren haben sich die anderen Kinder schon sehr ins Sppiel vertieft. Ein Forschungsboot birgt Teile der Titanic, auf den Baumstämmen wird balanciert und ein paar Mädchen sind ganz ruhig und konzentriert dabei Naturkunstwerke zu erschaffen.

Schließlich machen wir Brotzeit, erfahren noch einige interessante Dinge über Carlitos, z.B. was sein Lieblingsessen ist.

Als alle fertig sind machen wir uns gemeinsam auf den Weg zu den Kieshaufen und dem wunderschönen Waldstückchen, an dem auch ein Kreuz steht.

Dort verbringen wir den Rest des Vormittages, bis wir uns wieder auf den doch recht langen Rückweg machen. Wir gehen einen anderen Weg zurück, der uns über den Geheimplatz bis zur Waldwiese führt. Nachdem wir dann auch noch zwei Gräben überwunden haben kommen wir nach der reinsten Abenteuer fröhlich, aber auch ein bisschen müde zurück in unseren Wald, wo wir gerade noch Zeit haben das Abschlusslied zu singen, bevor wir uns „Adios“ sagen.

Große Vorschule

Heute dreht sich in der Vorschule alles um Oberbegriffe. Ich nenne einen Oberbegriff, z.B. „Tiere“ die Kinder dürfen so viele Wörter wie möglich sammeln, die dazu passen. In einer zweiten Runde machen wir es umgekehrt. Ich nenne viele Wörter, wie z.B. Hose, Jacke, Pulli… und die Kinder dürfen den passenden Oberbegriff dazu finden. Schließlich gibt es noch ein Arbeitsblatt auf dem die Kinder in jeder Zeile, das durchstreichen dürfen, was nicht zum Rest passt.

Mathe

Heute hab ich den großen Holzwürfel dabei und die Kinder würfeln reihum und zeigen die gewürfelte Augenzahl mit den Händen. In der zweiten Runde vergleicht jedes Kind seine gewürfelte Augenzahl mit den Zahlen auf dem Arbeitsblatt. Nun bekommt jedes Kind ein Blatt mit aufsteigenden Zahlen von 1 bis 6  und wir tragen gemeinsam die gewürfelte Augenzahl ein. Die Kinder haben den großen Würfel vor sich und können „spicken“. Gar nicht so einfach, macht aber trotzdem Spaß!