Woche vom 15.06.26 bis 19.06.26

Montag

Bei wunderschönem Wetter singen wir mit sechzehn Kindern im Morgenkreis unser Begrüßungslied. Wir sprechen nochmal über verschieden Nadel -und Laubbäume, die bei uns im Wald wachsen und die Kinder erzählen von den Unterschieden von Lärche, Fichte und Kiefer und unseren Buchen.
Ein Kind hat Kastanien dabei, deshalb schauen wir uns das Kastanienbäumchen im Topf genauer an. Die Kinder laufen zu unserem Holunderbusch und riechen an den Blüten und fragen ihn, ob er uns Blüten geben mag. Zum Dank singen wir ihm das Lied „ Ringel Ringel Reihen“ vor und breiten die Blüten vorsichtig auf einem Tuch am Tisch aus.
Dann nichts wie los ins Spieleland. Einige Kinder machen es sich auf der Decke mit den Bilderbüchern bequem. Der Maltisch sind nach wie vor heiß begehrt. In einem Haus wohnen Wölfe mit roten Augen, die vom Besitzer spazieren geführt werden. Es entstehen zwei Verkaufsstände, an denen die Kinder Gebasteltes wie aufgespießte Lärchenzapfen beziehungsweise Bucheckern kaufen und verkaufen. Zwei Mädchen üben sehr ausdauernd Handstand und wechseln sich mit der Vorführung ab.
Zur Brotzeit gehen wir ins Viereck. Was steht denn da? Gaskocher und große Pfanne und die Backzutaten stehen schon bereit. Lisa erzählt eine schöne Geschichte vom Holunderbusch. Dann helfen alle Kinder beim Teig rühren fleißig mit und jedes Kind darf sich ein Hollerkücherl im heißen Öl zubereiten… sehr achtsam und geduldig machen die Kinder das. Hmm wie lecker das duftet und schmeckt !!

In der zweiten Spielezeit nehmen die Kinder ihre Spiele wieder auf und ziehen sich mehr unter die schattigen Bäume zurück. Nach einer kurzen Sprach- Vorschule ist es schon wieder Zeit für den

Abschlußkreis, in dem wir „Mein rechter Platz ist frei“ spielen.

Dienstag
Heute haben wir Besuch, unser Schnupperkind Benno, mit Mama ist da. Nach unserem Begrüßungslied singen wir „Ich bin da, du bist da“ und dann verschwinden alle Kinder im Spieleland. Ja, alle, auch Benno. Eines unserer Vorschulmädchen kümmert sich rührend um Benno, so dass sich seine Mama gemütlich in die Sonne setzten kann und die Ruhe genießen darf. Unsere Kinder spielen aber auch wirklich sehr sehr schön.

Das Kletterseil ist erst einmal der Renner und wir haben viele Faultiere bei uns im Wald hängen. 😉

Auch der Maltisch ist voll belegt und von der Bilderbuchdecke hört man immer wieder amüsiertes Lachen, wenn die Kinder besonders witzige Fehler in dem Buch „Hier stimmt doch was nicht“ entdecken.

Zur Brotzeit im Viereck lassen wir uns heute leckere Kirschen schmecken, die uns Chrissy, Benno´s Mama mitgebracht hat und frisch gestärkt geht es wieder ans spielen. Mittlerweile macht sich ein wenig mehr Schatten im Wald breit, so dass die jungen Wildpferde mehr Energie zum sausen haben. Zwei Kinder arbeiten an einem Generationenprojekt und sie versuchen die Platte am Weg auszubuddeln. Wie gesagt, das haben bereits mehrere Generationen von Kindern versucht und ich bin sicher, irgendwann wird es auch klappen 😉 In den Häusern gibt es heute noch eine Geburtstagsfeier und eine Grillparty und vor lauter feiern sehen wir gar nicht, wie spät es geworden ist. Noch ganz schnell klatschen zum Abschlusskreis, aber die Zeit reicht gerade noch um uns von Chrissy und Benno zu verabschieden und unser Abschiedslied zu singen.

Mittwoch

Im heutigen Morgenkreis zählt das Zählekind siebzehn Kinder. Kathrin ist heute für Lisa da. Im großen Kreis probieren wir verschiedene Schrittarten aus zum Beispiel kleine Hennadapperl in die Mitte und große Schritte rückwärts. Mit unserem Morgenyoga „ begrüßen wir den Himmel und die Erde“.
Die Decke mit den Büchern unter den Buchen ist sehr beliebt, und gleich sind auch alle Plätze an den Maltischen belegt.

Renate fährt mit einem Kind zum Schulbesuch, welcher von dem Mädchen freudig aufgeregt erwartet wird. So ein spannender Tag und wir sind gespannt, was sie erzählen werden.

Kathrin und ich werden mit handschriftlichen Einladungen zu Musikvorführungen und Geburtstagen mit vielen Leckereien eingeladen. Ein Forscherteam wohnt am Rand des neuen Zwergenwaldes und beschützt und befreit Dino-Babies.
Wir machen gemütlich Brotzeit im schattigen Viereck. Auf einem Tuch liegen verschieden Zweige und Zapfen, die die Kinder zuordnen und auch ein Holunder und ein Pfefferminzzweig machen die Runde und werden „ beschnuppert“. Zu den verschiedenen Pflanzen hat Sabine ein Buch mit schönen Abbildungen dabei.
Und dann gehts los in die zweite Spielezeit. In einem großen Tierhof wohnen Pferde, die Katze „Schnuffi „und mehrere Musikanten. Wir bekommen ein Konzert, während auf einem hohen Rundling ein Mädchen dazu tanzt. Als Renate und Theresa wiederkommen, erzählen sie und machen erst mal Brotzeit.
Nach der Mathe- Vorschule versammeln wir uns im Viereck, wo wir noch „Hilfe ich bin in den Brunnen gefallen“ spielen und schon sind die Eltern und Großeltern wieder zum Abholen da.

Donnerstag

Eigentlich hatten wir überlegt im Keltenplatz Morgenkreis zu machen, da es dort so schön schattig ist, doch der ist komplett zugewachsen! Also suchen wir uns ein anderes schattiges Plätzchen und besprechen, dass wir unseren Keltenplatz eigentlich schon gerne weder nutzen würden, doch vorher müssen wir uns noch den Weg dorthin zurecht treten und die vielen Pflanzen, die den Keltenplatz überwuchern ein wenig bändigen. Gesagt getan und nach ein wenig hin und her laufen haben wir schon einen recht ordentlichen Trampelpfad. Ein paar Kinder haben auch noch Lust den Keltenkreis innen herzurichten und holen sich schnell ihre Arbeitshandschuhe.

Während dessen richten wir auch schon die Bilderbuchdecke, die Maltische und die Hängematte her. Heute ist es wirklich sehr sehr heiß und so spielen alle Kinder eher ruhige Spiele und im Schatten.

Zur Brotzeit gehen wir dann allerdings doch nicht zum Keltenplatz, da dieser mittlerweile in der Sonne ist und so gehen wir ins schattige Viereck. Aber sind wir so spät, oder Uta so früh dran, denn da kommt sie ja schon und freut sich noch mit uns Brotzeiten zu können, bevor sie sich dann mit einer recht großen Gruppe Kinder auf den Weg zum Bauwagen macht. Mit den letzten verblieben Kindern lassen wir es in der Hitze noch ruhig angehen und machen zum Abschluss nur noch ein paar Spiele .

Freitag

Im Morgenkreis begrüßen wir unser Schnupperkind mit Ihrer Mama und singen zusammen: „Ich bin da, du bist da“Zur VS gehts im Anschluss rüber zur Spielgruppe. Alle anderen kommen mit zum Keltenplatz, welchen wir uns gestern wieder schön hergerichtet haben und spielen dort ein paar Spiele.Dann geht´s ab ins Spieleland. Die Hängematte und der Bücherplatz sind heute wieder sehr gefragt. Dann auch bald der Maltisch, nachdem ein paar Kinder Papier aus dem Bauwagen geholt haben.Da sich heute schon so viele Kinder auf eine Abfrischung zu Hause freuen, hören wir die Geschichte vom kleinen Zwerg, der Schwimmen geht.Danach kümmern sich wieder einige um unser Schnupperkind. Am Maltisch entstehen  Tiererforschungspläne mit denen sich  die Kinder dann auf den Weg, mit einem Stift, durch den Wald machen um die Tiere zu entdecken und erforschen.

Nachdem sich nun ein so warmer Sommertag zum Ende neigt, tut etwas Ruhe gut und wir spielen zum Abschluss noch „Schlafkönig“ . Zwei Kinder scheinen sich gar nicht mehr zu „rühren“. Sind sie wohl eingeschlafen?  Mal sehen! Nein, sind sie nicht, somit haben wir heute gleich zwei Schlafkönige. 🙂

Große Vorschule

Heute habe ich ein neues Spiel für unsere Vorschulkinder dabei „Findikus“. Da heißt es ganz ganz genau hinschauen, denn auf einer Tafel sind sind 12 Bilder die fast gleich ausschauen und wirklich nur sehr kleine Unterschiede haben. Kleine Kärtchen sollen dann den richtigen Bildern zugeordnet werden. Die erste Runde machen wir gemeinsam und in der zweiten Runde bekommt dann jedes Kind seine eigene Tafel. Was genau so wichtig wie genaues Hinschauen ist Geduld und nicht aufgeben, wenn nicht gleich beim ersten Versuch alles richtig zugeordnet ist. Durchhalten und weiter schauen. Aber, wie wir das ja von unseren Kindern schon kennen, machen sie es wirklich gut!

Mathe

Die Kinder legen mit einem dicken Tau einen Zahlenstrahl und ziehen verdeckt Zahlentafeln. Nun gehts an das Zuordnen. Welche Zahl ist kleiner und welche Zahl größer und wie legen wir die Ziffern mit gleichmäßigen Abstand von 1 bis 10 an den Zahlenstrahl? Das geht in Teamarbeit besonders gut. Dann gehen und hüpfen die Kinder von Zahl zu Zahl hochwärts und benennen die Ziffern. Von 10 bis 1 geht’s schon schwieriger. Zum Schluß verstecken wir die Hände hinter dem Rücken und -eins zwei drei – wird die richtigen Zahl mit den Fingern gezeigt.

Sprache

Anlaut, Inlaut oder Auslaut!?  Wo versteckt sich das Z „tssssss“

Ich nenne Wörter wie Zebra, Katze, Platz.

Jedes Kind versucht rauszufinden, wo der Laut zu finden ist und springt dann, in den  dafür bestimmten Holzreifen.

Montag

Bei wunderschönem Wetter singen wir mit sechzehn Kindern im Morgenkreis unser Begrüßungslied. Wir sprechen nochmal über verschieden Nadel -und Laubbäume, die bei uns im Wald wachsen und die Kinder erzählen von den Unterschieden von Lärche, Fichte und Kiefer und unseren Buchen.
Ein Kind hat Kastanien dabei, deshalb schauen wir uns das Kastanienbäumchen im Topf genauer an. Die Kinder laufen zu unserem Holunderbusch und riechen an den Blüten und fragen ihn, ob er uns Blüten geben mag. Zum Dank singen wir ihm das Lied „ Ringel Ringel Reihen“ vor und breiten die Blüten vorsichtig auf einem Tuch am Tisch aus.
Dann nichts wie los ins Spieleland. Einige Kinder machen es sich auf der Decke mit den Bilderbüchern bequem. Der Maltisch sind nach wie vor heiß begehrt. In einem Haus wohnen Wölfe mit roten Augen, die vom Besitzer spazieren geführt werden. Es entstehen zwei Verkaufsstände, an denen die Kinder Gebasteltes wie aufgespießte Lärchenzapfen beziehungsweise Bucheckern kaufen und verkaufen. Zwei Mädchen üben sehr ausdauernd Handstand und wechseln sich mit der Vorführung ab.
Zur Brotzeit gehen wir ins Viereck. Was steht denn da? Gaskocher und große Pfanne und die Backzutaten stehen schon bereit. Lisa erzählt eine schöne Geschichte vom Holunderbusch. Dann helfen alle Kinder beim Teig rühren fleißig mit und jedes Kind darf sich ein Hollerkücherl im heißen Öl zubereiten… sehr achtsam und geduldig machen die Kinder das. Hmm wie lecker das duftet und schmeckt !!

In der zweiten Spielezeit nehmen die Kinder ihre Spiele wieder auf und ziehen sich mehr unter die schattigen Bäume zurück. Nach einer kurzen Sprach- Vorschule ist es schon wieder Zeit für den

Abschlußkreis, in dem wir „Mein rechter Platz ist frei“ spielen.

Dienstag
Heute haben wir Besuch, unser Schnupperkind Benno, mit Mama ist da. Nach unserem Begrüßungslied singen wir „Ich bin da, du bist da“ und dann verschwinden alle Kinder im Spieleland. Ja, alle, auch Benno. Eines unserer Vorschulmädchen kümmert sich rührend um Benno, so dass sich seine Mama gemütlich in die Sonne setzten kann und die Ruhe genießen darf. Unsere Kinder spielen aber auch wirklich sehr sehr schön.

Das Kletterseil ist erst einmal der Renner und wir haben viele Faultiere bei uns im Wald hängen. 😉

Auch der Maltisch ist voll belegt und von der Bilderbuchdecke hört man immer wieder amüsiertes Lachen, wenn die Kinder besonders witzige Fehler in dem Buch „Hier stimmt doch was nicht“ entdecken.

Zur Brotzeit im Viereck lassen wir uns heute leckere Kirschen schmecken, die uns Chrissy, Benno´s Mama mitgebracht hat und frisch gestärkt geht es wieder ans spielen. Mittlerweile macht sich ein wenig mehr Schatten im Wald breit, so dass die jungen Wildpferde mehr Energie zum sausen haben. Zwei Kinder arbeiten an einem Generationenprojekt und sie versuchen die Platte am Weg auszubuddeln. Wie gesagt, das haben bereits mehrere Generationen von Kindern versucht und ich bin sicher, irgendwann wird es auch klappen 😉 In den Häusern gibt es heute noch eine Geburtstagsfeier und eine Grillparty und vor lauter feiern sehen wir gar nicht, wie spät es geworden ist. Noch ganz schnell klatschen zum Abschlusskreis, aber die Zeit reicht gerade noch um uns von Chrissy und Benno zu verabschieden und unser Abschiedslied zu singen.

Mittwoch

Im heutigen Morgenkreis zählt das Zählekind siebzehn Kinder. Kathrin ist heute für Lisa da. Im großen Kreis probieren wir verschiedene Schrittarten aus zum Beispiel kleine Hennadapperl in die Mitte und große Schritte rückwärts. Mit unserem Morgenyoga „ begrüßen wir den Himmel und die Erde“.
Die Decke mit den Büchern unter den Buchen ist sehr beliebt, und gleich sind auch alle Plätze an den Maltischen belegt.

Renate fährt mit einem Kind zum Schulbesuch, welcher von dem Mädchen freudig aufgeregt erwartet wird. So ein spannender Tag und wir sind gespannt, was sie erzählen werden.

Kathrin und ich werden mit handschriftlichen Einladungen zu Musikvorführungen und Geburtstagen mit vielen Leckereien eingeladen. Ein Forscherteam wohnt am Rand des neuen Zwergenwaldes und beschützt und befreit Dino-Babies.
Wir machen gemütlich Brotzeit im schattigen Viereck. Auf einem Tuch liegen verschieden Zweige und Zapfen, die die Kinder zuordnen und auch ein Holunder und ein Pfefferminzzweig machen die Runde und werden „ beschnuppert“. Zu den verschiedenen Pflanzen hat Sabine ein Buch mit schönen Abbildungen dabei.
Und dann gehts los in die zweite Spielezeit. In einem großen Tierhof wohnen Pferde, die Katze „Schnuffi „und mehrere Musikanten. Wir bekommen ein Konzert, während auf einem hohen Rundling ein Mädchen dazu tanzt. Als Renate und Theresa wiederkommen, erzählen sie und machen erst mal Brotzeit.
Nach der Mathe- Vorschule versammeln wir uns im Viereck, wo wir noch „Hilfe ich bin in den Brunnen gefallen“ spielen und schon sind die Eltern und Großeltern wieder zum Abholen da.

Donnerstag

Eigentlich hatten wir überlegt im Keltenplatz Morgenkreis zu machen, da es dort so schön schattig ist, doch der ist komplett zugewachsen! Also suchen wir uns ein anderes schattiges Plätzchen und besprechen, dass wir unseren Keltenplatz eigentlich schon gerne weder nutzen würden, doch vorher müssen wir uns noch den Weg dorthin zurecht treten und die vielen Pflanzen, die den Keltenplatz überwuchern ein wenig bändigen. Gesagt getan und nach ein wenig hin und her laufen haben wir schon einen recht ordentlichen Trampelpfad. Ein paar Kinder haben auch noch Lust den Keltenkreis innen herzurichten und holen sich schnell ihre Arbeitshandschuhe.

Während dessen richten wir auch schon die Bilderbuchdecke, die Maltische und die Hängematte her. Heute ist es wirklich sehr sehr heiß und so spielen alle Kinder eher ruhige Spiele und im Schatten.

Zur Brotzeit gehen wir dann allerdings doch nicht zum Keltenplatz, da dieser mittlerweile in der Sonne ist und so gehen wir ins schattige Viereck. Aber sind wir so spät, oder Uta so früh dran, denn da kommt sie ja schon und freut sich noch mit uns Brotzeiten zu können, bevor sie sich dann mit einer recht großen Gruppe Kinder auf den Weg zum Bauwagen macht. Mit den letzten verblieben Kindern lassen wir es in der Hitze noch ruhig angehen und machen zum Abschluss nur noch ein paar Spiele .

Freitag

Im Morgenkreis begrüßen wir unser Schnupperkind mit Ihrer Mama und singen zusammen: „Ich bin da, du bist da“Zur VS gehts im Anschluss rüber zur Spielgruppe. Alle anderen kommen mit zum Keltenplatz, welchen wir uns gestern wieder schön hergerichtet haben und spielen dort ein paar Spiele.Dann geht´s ab ins Spieleland. Die Hängematte und der Bücherplatz sind heute wieder sehr gefragt. Dann auch bald der Maltisch, nachdem ein paar Kinder Papier aus dem Bauwagen geholt haben.Da sich heute schon so viele Kinder auf eine Abfrischung zu Hause freuen, hören wir die Geschichte vom kleinen Zwerg, der Schwimmen geht.Danach kümmern sich wieder einige um unser Schnupperkind. Am Maltisch entstehen  Tiererforschungspläne mit denen sich  die Kinder dann auf den Weg, mit einem Stift, durch den Wald machen um die Tiere zu entdecken und erforschen.

Nachdem sich nun ein so warmer Sommertag zum Ende neigt, tut etwas Ruhe gut und wir spielen zum Abschluss noch „Schlafkönig“ . Zwei Kinder scheinen sich gar nicht mehr zu „rühren“. Sind sie wohl eingeschlafen?  Mal sehen! Nein, sind sie nicht, somit haben wir heute gleich zwei Schlafkönige. 🙂

Große Vorschule

Heute habe ich ein neues Spiel für unsere Vorschulkinder dabei „Findikus“. Da heißt es ganz ganz genau hinschauen, denn auf einer Tafel sind sind 12 Bilder die fast gleich ausschauen und wirklich nur sehr kleine Unterschiede haben. Kleine Kärtchen sollen dann den richtigen Bildern zugeordnet werden. Die erste Runde machen wir gemeinsam und in der zweiten Runde bekommt dann jedes Kind seine eigene Tafel. Was genau so wichtig wie genaues Hinschauen ist Geduld und nicht aufgeben, wenn nicht gleich beim ersten Versuch alles richtig zugeordnet ist. Durchhalten und weiter schauen. Aber, wie wir das ja von unseren Kindern schon kennen, machen sie es wirklich gut!

Mathe

Die Kinder legen mit einem dicken Tau einen Zahlenstrahl und ziehen verdeckt Zahlentafeln. Nun gehts an das Zuordnen. Welche Zahl ist kleiner und welche Zahl größer und wie legen wir die Ziffern mit gleichmäßigen Abstand von 1 bis 10 an den Zahlenstrahl? Das geht in Teamarbeit besonders gut. Dann gehen und hüpfen die Kinder von Zahl zu Zahl hochwärts und benennen die Ziffern. Von 10 bis 1 geht’s schon schwieriger. Zum Schluß verstecken wir die Hände hinter dem Rücken und -eins zwei drei – wird die richtigen Zahl mit den Fingern gezeigt.

Sprache

Anlaut, Inlaut oder Auslaut!?  Wo versteckt sich das Z „tssssss“

Ich nenne Wörter wie Zebra, Katze, Platz.

Jedes Kind versucht rauszufinden, wo der Laut zu finden ist und springt dann, in den  dafür bestimmten Holzreifen.