Woche vom 22.06.26 bis 26.06.26

Montag

Heute sind wir mit sechzehn Kinder im Morgenkreis versammelt. Wir begrüßen den Sommer mit dem Lied „Es war eine Mutter„. Außerdem war am Sonntag 21.6. der längste Tag, und die Tage werden jetzt langsam wieder kürzer. Während die Vorschulkinder zur Sprachvorschule in den schattigeren Spielgruppenwald gehen, breiten wir zusammen die Maltischdecken auf dem Boden aus, um mit vielen Kindern Wasserfarben zu malen. Die Kinder sind hochmotiviert, es entstehen Muster, Schatzpläne und Geschichten, die sehr fröhlich und bunt aussehen. Wir hängen die Gemälde nach und nach an einem Seil auf, sodass sie wie bunte Fahnen im Wind wehen. Einige Kinder kochen und backen und wir werden wie im Restaurant bedient und dürfen uns unsere Lieblingspizza und ein Getränk bestellen. Die Bedienungen sind sehr freundlich und aufmerksam und zusammen zahlen wir nur 5 Euro. An der Hängematte wechseln sich die Kinder mit Schaukeln und Anschubsen ab.

Zur Brotzeit gehen wir ins Viereck und die Kinder hören sich bei einer gemütlichen Brotzeit eine Geschichte von „Gustav Bär“ an.
In der zweiten Spielezeit wird wieder die Leseecke unter den Buchen besucht und ein Zauberer führt vor, wie er sich in einen Papageien verwandeln kann. Auch sind die Straßenarbeiter unterwegs und ziehen neue Straßen in den Waldboden.
Die Kinder wünschen sich das Spiel im Abschlusskreis „Leopardenfalle“ und es bleibt sogar noch Zeit um Schmetterling, du kleines Ding zu spielen.

Dienstag
An einem schattigen Plätzchen machen wir einen kurzen Morgenkreis und im Anschluss gehen die VS Kinder zur Vorschule heute zum  Keltenplatz. Alle anderen Kinder werden in zwei Gruppen geteilt.

Gruppe 1:Heute gibt es eine kleine Blätterkunde und die Kinder lernen unsere Laubbäume besser kennen. Ich habe Lindenblätter und duftende Lindenblüten dabei, sowie Blätter von Eiche, Hasel, Buche und Erle. Die Kinder befühlen ,beschnuppern die Blüten, Blätter und Früchte und dürfen die Früchte zuordnen. In einem Kimspiel verschwindet immer ein Laubzweig, welcher benannt wird, und hinterher machen wir eine Art Memory.

Zum Schluß ziehen wir los und entdecken am Wegesrand die verschiedenen Baumarten. Auf dem Weg entdecken die Kinder entzückt einige Mini Kröten. Ein kleiner Bläuling begleitet uns eine Weile lang…

Gruppe 2:Wir machen es uns im  „Kino“ unter den Buchen gemütlich und schauen uns – Die kleine Raupe Nimmersatt – an. Anschließend darf jedes Kind mit Wasserfarben dazu ein Bild malen.

Nun aber ab ins Spieleland, ehe es schon bald Zeit für Brotzeit ist.Nach wie vor sind Hängematte, Bilderbücher und Wasserfarben sehr beliebt.  Schon sitzen wir alle im 4eck und machen Brotzeit. Und endlich singen wir für Renate unser Geburtstagslied! Beim Geschenke auspacken müssen die Kinder Renate etwas anfeuern, damit sie die Packerl auf bringt  😉 Für uns alle hat Renate eine Wassermelone mitgebracht. Mmhhh, sehr lecker!Nach einer längeren Brotzeit ist wieder Spielezeit und schon fragen wir uns wieder- Wer hat an der Uhr gedreht…?

Mittwoch

Zum Morgenkreis gehen wir zum Keltenplatz. Da es dort noch angenehm kühl ist und auch die Kinder alle noch frisch sind, schauen wir uns gleich das Bilderbuch „So war das! Nein, so war das!“ an. Es geht um Bär und Dachs, die miteinander spielen, bis der Fuchs dazu kommt und es Ausversehen zum Streit kommt. Schließlich kann das Eichhörnchen bei der Klärung des Streits helfen, bis schließlich alle vier gemeinsam spielen. Im Anschluss sprechen wir noch, wer schon alles mal gestritten hat, wie der Streit beigelegt wurde… Jeder hat etwas dazu zu erzählen.

Im Freispiel gibt es aber schließlich GsD keinen Streit der geklärt werden muss. Der Maltisch ist wieder gut belegt, die Hängematte auch. Einige Kinder machen es sich auf der Decke mit den Bilderbüchern gemütlich. Im Restaurant wird auch heute wieder ein sehr leckeres Menü gekocht und in einem Mäusebussard Nest sitzen zwei Mäusebussardküken, die erste Flatterübungen machen und auf Futter warten.

Endlich Schatten im Viereck und wir klatschen zur Brotzeit. Nachdem sich alle gestärkt und vor allem viel getrunken haben geht es auf zu einer zweiten Spielerunde. Es ist echt sehr sehr heiß heute und obwohl die Kinder gut im Schatten bleiben sind alle gut verschwitz und mit hochroten Köpfen unterwegs. Da kommt eine kleine Entspannungsrunde im Schatten der Buchen gerade recht. Jedes Kind darf sich einen Platz suchen und es sich richtig gemütlich machen. Manche legen sich hin, andere setzten sich an einen Baum und lehnen sich am Stamm an. Als jeder seinen Platz gefunden hat geht die Geschichte von Luanda aus Kamerun los und wir lauschen dem schönen Gesang von Luandas Papa, der ihr ein Schlaflied singt. Nach einigen Minuten wecken wir unsere Kinder wieder, sie dürfen sich räckeln und strecken und schon ist es Zeit für unser Abschlusslied.

Donnerstag

„Wer rupft, wer zupft,“ mit diesem Kreispiel starten wir heute am Keltenplatz in den neuen Tag.

Das Mäusebussardnest wird heute in ein Hausboot umgebaut. Es gibt sogar extra Rundlinge für Lisa und mich, damit wir auch mitfahren können. Über einen extra ausgelegten Steg können wir auf das Hausboot und nach einer Führung dürfen wir es uns gemütlich machen. Nach einigen Anlegestellen an denen wir vorbei gefahren sind bitten wir darum uns wieder abzusetzten, da unsere Pizza in der Pizzeria wohl fertig ist 😉

Da Uta heute noch kommt und wir daher etwas früher Brotzeit machen wollen, machen wir es uns heute im Schatten unter den Buchen gemütlich.

Da kommt Uta auch schon und die ersten Kinder dürfen mit ihr zum Spielgruppenwald.

Währenddessen wir das Hausboot immer weiter ausgebaut und immer mehr Kinder spielen mit. Es bekommt noch eine Kombüse und mehrere Spielhäuser wachsen zu einem riesigen Hausboot zusammen. Auch Uta wird stolz durch das Hausboot geführt und darf ein Stück mitfahren.

Natürlich gibt es auch noch ein paar Kinder, die nicht auf dem Hausboot mitspielen, sondern lieber malen, oder kochen, oder in der Hängematte chillen.

Mit dem Abschlusslied beenden wir schließlich diesen heißen Tag.

Freitag

Auch heute treffen wir uns wieder am schönen, noch halbwegs kühlen Keltenplatz zum Morgenkreis. Nach unserem Begrüßungslied und der Zählrunde entsteht auf einmal ein interessantes Gespräch, wer was wohl besonders gut kann und ob eigentlich nur Männer Bagger fahren können, oder auch Frauen. Wir überlegen uns die unterschiedlichsten Tätigkeiten, wie z.B. Auto fahren, Kuchen backen, kochen, bügeln, Bulldog fahren, schwimmen, Sachen reparieren und vieles mehr (übrigens eine tolle Möglichkeit Tätigkeitswörter zu finden 😉 Schnell finden wir heraus, dass es eigentlich nichts gibt, was nur Männer, oder nur Frauen besonders gut können! Und wir sind uns auch einig, dass sowohl Jungs, als auch Mädchen gerne spielen, also, nichts wie ab ins Spieleland.

Das riesige Hausboot von gestern wird umgebaut. Daraus entsteht sowohl ein großer Bauernhof, mit vielen Tieren und Gemüsebeet, als auch ein immer noch ordentlich großes Piratenschiff.

Dahinter entsteht ein doppelstöckiges Haus in geduldiger Arbeit.

Ganz gemütlich geht es dagegen in der Hängematte, an den Maltischen und beim Wasserfarben malen zu.

Endlich genug Schatten im Viereck zum Brotzeit machen!

Heute werden wir ja wieder mal verwöhnt. Sandra und Jessica haben sich ordentlich für uns ins Zeug gelegt. Jessica hat uns ein leckeres Brot gebacken und Sandra hat uns selbstgemachten Hollerhonig, Hollersirup und Wasser mit gebracht. Was für eine leckere Nachspeise! Herzlichen Dank.

Es ist noch ein wenig Zeit für eine zweite Spielezeit, bevor wir uns wieder im Schatten der Buchen zu einer Entspannungsrunde treffen, die bei dieser Hitze wirklich sehr gut tut zum runterkommen.

Ich habe etwas in meinen Händen versteckt und die Kinder sollen ganz genau auf meine Hände achten. Zu einer ruhigen Entspannungsmusik öffne ich ganz ganz langsam die Hände und in meinen Händen erblüht eine Blüte aus einen Chiffontuch, die sich ganz langsam öffnet. Die Kinder sind ganz ruhig und beobachten es ganz genau. Anschließend bekommt jedes Kind ein eigenes Chiffontuch und in unserem Kreis erblühen ganz langsam und achtsam viele bunte Blumen.

Die Tücher lassen wir im Anschluss noch ein wenig zu Musik tanzen.

Große Vorschule

Was braucht man eigentlich so alles in der Schule, ob das unsere Vorschulkinder wohl schon wissen? Oh ja, sie haben viele Ideen. Ach ja und am ersten Schultag gibt es ja sogar eine Schultüte. Was da wohl alles so eingepackt ist? Wir Spielen das Gedächtnisspiel „Meine Mama packt in meine Schultüte ….“ In Anlehnung an das Spiel Koffer packen. Wir schaffen sogar drei Runden!

Dann gibt es noch ein Zählbild mit Schulsachen. Die einzelnen Sachen sollen gezählt und schließlich in eine Tabelle eingetragen werden.

Mathe

Wir legen wieder gemeinsam unseren Zahlenstrahl, und legen die Zahlentafeln oberhalb in einem Feld ab. Jetzt gehts ans Würfeln, die Zahlen 1 bis 6 lassen sich leicht erwürfeln und über 7 Meter Seillänge verteilen. Die Ziffern 7- 10 zeige ich mit den Händen. Als alle Zahlen richtig über den Zahlenstrahl verteilt sind, machen wir erste Versuche und benennen zum Beispiel von der Zahl 4 den Vorgänger und Nachfolger. Das ist gar nicht so einfach!

Sprache

Was für ein alter, kaputter Roboter!!! Man versteht ihn wirklich sehr schlecht.Ständig sagt er Wörter bei denen er einen Laut verliert. Die Kinder müssen es gemeinsam rausfinden und den fehlenden Laut benennen. Bravo;-)!

Montag

Heute sind wir mit sechzehn Kinder im Morgenkreis versammelt. Wir begrüßen den Sommer mit dem Lied „Es war eine Mutter„. Außerdem war am Sonntag 21.6. der längste Tag, und die Tage werden jetzt langsam wieder kürzer. Während die Vorschulkinder zur Sprachvorschule in den schattigeren Spielgruppenwald gehen, breiten wir zusammen die Maltischdecken auf dem Boden aus, um mit vielen Kindern Wasserfarben zu malen. Die Kinder sind hochmotiviert, es entstehen Muster, Schatzpläne und Geschichten, die sehr fröhlich und bunt aussehen. Wir hängen die Gemälde nach und nach an einem Seil auf, sodass sie wie bunte Fahnen im Wind wehen. Einige Kinder kochen und backen und wir werden wie im Restaurant bedient und dürfen uns unsere Lieblingspizza und ein Getränk bestellen. Die Bedienungen sind sehr freundlich und aufmerksam und zusammen zahlen wir nur 5 Euro. An der Hängematte wechseln sich die Kinder mit Schaukeln und Anschubsen ab.

Zur Brotzeit gehen wir ins Viereck und die Kinder hören sich bei einer gemütlichen Brotzeit eine Geschichte von „Gustav Bär“ an.
In der zweiten Spielezeit wird wieder die Leseecke unter den Buchen besucht und ein Zauberer führt vor, wie er sich in einen Papageien verwandeln kann. Auch sind die Straßenarbeiter unterwegs und ziehen neue Straßen in den Waldboden.
Die Kinder wünschen sich das Spiel im Abschlusskreis „Leopardenfalle“ und es bleibt sogar noch Zeit um Schmetterling, du kleines Ding zu spielen.

Dienstag
An einem schattigen Plätzchen machen wir einen kurzen Morgenkreis und im Anschluss gehen die VS Kinder zur Vorschule heute zum  Keltenplatz. Alle anderen Kinder werden in zwei Gruppen geteilt.

Gruppe 1:Heute gibt es eine kleine Blätterkunde und die Kinder lernen unsere Laubbäume besser kennen. Ich habe Lindenblätter und duftende Lindenblüten dabei, sowie Blätter von Eiche, Hasel, Buche und Erle. Die Kinder befühlen ,beschnuppern die Blüten, Blätter und Früchte und dürfen die Früchte zuordnen. In einem Kimspiel verschwindet immer ein Laubzweig, welcher benannt wird, und hinterher machen wir eine Art Memory.

Zum Schluß ziehen wir los und entdecken am Wegesrand die verschiedenen Baumarten. Auf dem Weg entdecken die Kinder entzückt einige Mini Kröten. Ein kleiner Bläuling begleitet uns eine Weile lang…

Gruppe 2:Wir machen es uns im  „Kino“ unter den Buchen gemütlich und schauen uns – Die kleine Raupe Nimmersatt – an. Anschließend darf jedes Kind mit Wasserfarben dazu ein Bild malen.

Nun aber ab ins Spieleland, ehe es schon bald Zeit für Brotzeit ist.Nach wie vor sind Hängematte, Bilderbücher und Wasserfarben sehr beliebt.  Schon sitzen wir alle im 4eck und machen Brotzeit. Und endlich singen wir für Renate unser Geburtstagslied! Beim Geschenke auspacken müssen die Kinder Renate etwas anfeuern, damit sie die Packerl auf bringt  😉 Für uns alle hat Renate eine Wassermelone mitgebracht. Mmhhh, sehr lecker!Nach einer längeren Brotzeit ist wieder Spielezeit und schon fragen wir uns wieder- Wer hat an der Uhr gedreht…?

Mittwoch

Zum Morgenkreis gehen wir zum Keltenplatz. Da es dort noch angenehm kühl ist und auch die Kinder alle noch frisch sind, schauen wir uns gleich das Bilderbuch „So war das! Nein, so war das!“ an. Es geht um Bär und Dachs, die miteinander spielen, bis der Fuchs dazu kommt und es Ausversehen zum Streit kommt. Schließlich kann das Eichhörnchen bei der Klärung des Streits helfen, bis schließlich alle vier gemeinsam spielen. Im Anschluss sprechen wir noch, wer schon alles mal gestritten hat, wie der Streit beigelegt wurde… Jeder hat etwas dazu zu erzählen.

Im Freispiel gibt es aber schließlich GsD keinen Streit der geklärt werden muss. Der Maltisch ist wieder gut belegt, die Hängematte auch. Einige Kinder machen es sich auf der Decke mit den Bilderbüchern gemütlich. Im Restaurant wird auch heute wieder ein sehr leckeres Menü gekocht und in einem Mäusebussard Nest sitzen zwei Mäusebussardküken, die erste Flatterübungen machen und auf Futter warten.

Endlich Schatten im Viereck und wir klatschen zur Brotzeit. Nachdem sich alle gestärkt und vor allem viel getrunken haben geht es auf zu einer zweiten Spielerunde. Es ist echt sehr sehr heiß heute und obwohl die Kinder gut im Schatten bleiben sind alle gut verschwitz und mit hochroten Köpfen unterwegs. Da kommt eine kleine Entspannungsrunde im Schatten der Buchen gerade recht. Jedes Kind darf sich einen Platz suchen und es sich richtig gemütlich machen. Manche legen sich hin, andere setzten sich an einen Baum und lehnen sich am Stamm an. Als jeder seinen Platz gefunden hat geht die Geschichte von Luanda aus Kamerun los und wir lauschen dem schönen Gesang von Luandas Papa, der ihr ein Schlaflied singt. Nach einigen Minuten wecken wir unsere Kinder wieder, sie dürfen sich räckeln und strecken und schon ist es Zeit für unser Abschlusslied.

Donnerstag

„Wer rupft, wer zupft,“ mit diesem Kreispiel starten wir heute am Keltenplatz in den neuen Tag.

Das Mäusebussardnest wird heute in ein Hausboot umgebaut. Es gibt sogar extra Rundlinge für Lisa und mich, damit wir auch mitfahren können. Über einen extra ausgelegten Steg können wir auf das Hausboot und nach einer Führung dürfen wir es uns gemütlich machen. Nach einigen Anlegestellen an denen wir vorbei gefahren sind bitten wir darum uns wieder abzusetzten, da unsere Pizza in der Pizzeria wohl fertig ist 😉

Da Uta heute noch kommt und wir daher etwas früher Brotzeit machen wollen, machen wir es uns heute im Schatten unter den Buchen gemütlich.

Da kommt Uta auch schon und die ersten Kinder dürfen mit ihr zum Spielgruppenwald.

Währenddessen wir das Hausboot immer weiter ausgebaut und immer mehr Kinder spielen mit. Es bekommt noch eine Kombüse und mehrere Spielhäuser wachsen zu einem riesigen Hausboot zusammen. Auch Uta wird stolz durch das Hausboot geführt und darf ein Stück mitfahren.

Natürlich gibt es auch noch ein paar Kinder, die nicht auf dem Hausboot mitspielen, sondern lieber malen, oder kochen, oder in der Hängematte chillen.

Mit dem Abschlusslied beenden wir schließlich diesen heißen Tag.

Freitag

Auch heute treffen wir uns wieder am schönen, noch halbwegs kühlen Keltenplatz zum Morgenkreis. Nach unserem Begrüßungslied und der Zählrunde entsteht auf einmal ein interessantes Gespräch, wer was wohl besonders gut kann und ob eigentlich nur Männer Bagger fahren können, oder auch Frauen. Wir überlegen uns die unterschiedlichsten Tätigkeiten, wie z.B. Auto fahren, Kuchen backen, kochen, bügeln, Bulldog fahren, schwimmen, Sachen reparieren und vieles mehr (übrigens eine tolle Möglichkeit Tätigkeitswörter zu finden 😉 Schnell finden wir heraus, dass es eigentlich nichts gibt, was nur Männer, oder nur Frauen besonders gut können! Und wir sind uns auch einig, dass sowohl Jungs, als auch Mädchen gerne spielen, also, nichts wie ab ins Spieleland.

Das riesige Hausboot von gestern wird umgebaut. Daraus entsteht sowohl ein großer Bauernhof, mit vielen Tieren und Gemüsebeet, als auch ein immer noch ordentlich großes Piratenschiff.

Dahinter entsteht ein doppelstöckiges Haus in geduldiger Arbeit.

Ganz gemütlich geht es dagegen in der Hängematte, an den Maltischen und beim Wasserfarben malen zu.

Endlich genug Schatten im Viereck zum Brotzeit machen!

Heute werden wir ja wieder mal verwöhnt. Sandra und Jessica haben sich ordentlich für uns ins Zeug gelegt. Jessica hat uns ein leckeres Brot gebacken und Sandra hat uns selbstgemachten Hollerhonig, Hollersirup und Wasser mit gebracht. Was für eine leckere Nachspeise! Herzlichen Dank.

Es ist noch ein wenig Zeit für eine zweite Spielezeit, bevor wir uns wieder im Schatten der Buchen zu einer Entspannungsrunde treffen, die bei dieser Hitze wirklich sehr gut tut zum runterkommen.

Ich habe etwas in meinen Händen versteckt und die Kinder sollen ganz genau auf meine Hände achten. Zu einer ruhigen Entspannungsmusik öffne ich ganz ganz langsam die Hände und in meinen Händen erblüht eine Blüte aus einen Chiffontuch, die sich ganz langsam öffnet. Die Kinder sind ganz ruhig und beobachten es ganz genau. Anschließend bekommt jedes Kind ein eigenes Chiffontuch und in unserem Kreis erblühen ganz langsam und achtsam viele bunte Blumen.

Die Tücher lassen wir im Anschluss noch ein wenig zu Musik tanzen.

Große Vorschule

Was braucht man eigentlich so alles in der Schule, ob das unsere Vorschulkinder wohl schon wissen? Oh ja, sie haben viele Ideen. Ach ja und am ersten Schultag gibt es ja sogar eine Schultüte. Was da wohl alles so eingepackt ist? Wir Spielen das Gedächtnisspiel „Meine Mama packt in meine Schultüte ….“ In Anlehnung an das Spiel Koffer packen. Wir schaffen sogar drei Runden!

Dann gibt es noch ein Zählbild mit Schulsachen. Die einzelnen Sachen sollen gezählt und schließlich in eine Tabelle eingetragen werden.

Mathe

Wir legen wieder gemeinsam unseren Zahlenstrahl, und legen die Zahlentafeln oberhalb in einem Feld ab. Jetzt gehts ans Würfeln, die Zahlen 1 bis 6 lassen sich leicht erwürfeln und über 7 Meter Seillänge verteilen. Die Ziffern 7- 10 zeige ich mit den Händen. Als alle Zahlen richtig über den Zahlenstrahl verteilt sind, machen wir erste Versuche und benennen zum Beispiel von der Zahl 4 den Vorgänger und Nachfolger. Das ist gar nicht so einfach!

Sprache

Was für ein alter, kaputter Roboter!!! Man versteht ihn wirklich sehr schlecht.Ständig sagt er Wörter bei denen er einen Laut verliert. Die Kinder müssen es gemeinsam rausfinden und den fehlenden Laut benennen. Bravo;-)!