Woche vom 02.03.26 bis 06.03.26

Montag

Heute singen wir im Morgenkreis für Johanna unser Geburtstagslied „Singt ein Vogel im Walde“ und wir gratulieren ihr nachträglich. Wir wollen unser Bewegungslied “ Soy una serpiente“ spielen und musikalisch begleiten. Die Kinder dürfen wählen, ob sie lieber Musikanten oder Teil der Schlange sein wollen. 

In der ersten Freispielzeit spielen einige Kinder Familie mit Kater Schneeflocke. Bibi und Tina sind auch unterwegs mit ihren Pferden und richten sich einen Stall ein. Auch die Piraten bauen an ihrem Schiff weiter, während Lisa mit den Großen in die Sprach-Vorschule in den Spielgruppenwald  geht.

Da es etwas kühl ist, machen wir bei einem gemütlichen Feuer Brotzeit. Endlich ist es soweit: unser Geburtstagskind Johanna wird ausgiebig gefeiert und wir lassen uns die leckeren Muffins schmecken.

Danach ist nochmal ein bisschen Zeit zum Spielen bis wir unser Geburtstagsspiel Hatschi Patschi am Keltenplatz machen. Und schon kommen die ersten Eltern und Großeltern zum Abholen.

Dienstag

Im Morgenkreis reden wir nochmals über die Jahreszeiten bei uns und in Argentinien. Und wo ist denn eigentlich die südlichste Stadt der Welt Chile, oder Argentinien. Natürlich in Argentinien 😉 Bevor die VS Kinder zum Bauwagen gehen, singen und begleiten wir mit den Klanghölzern unser Schlangenlied.
Gruppe1
Kinder betrachten Fotos von Tieren z.B, aus der Pampa, vom Urwald, Süden/Patagonien und fangen an, die Tiere den richtigen Regionen zuzuordnen. Wir machen eine abenteuerliche Exkursion und spielen die Tiere nach.
Gruppe2
Alle bitte einsteigen und angurten, denn unsere (Phantasie-)Reise über Argentinien geht los. Wir fliegen über die weite Pampas,  über eine Ranch, Stadt, Wasserfälle, Berge und Urwald – und entdecken dabei auch noch ein paar Tiere. Nach einer aufregenden Landung gehen wir ins Zelt und basteln uns zum Andenken argentinische Fahnen.
Jetzt ist Zeit fürs Spieleland. Die Havester sind wieder im Einsatz und es muss sehr viel gearbeitet werden. Auch gibt es eine Geburtstagsfeier und gleich nebenan findet eine weitere Party statt.
Zur Brotzeit im Zelt schauen wir Bilder von den verschiedenen Regionen in Argentinien an. Pampas, Wasserfälle, Berge, Urwald…..
Wer noch keine Fahne hat, darf anschließend im Zelt  eine Fahne basteln.

Noch ist ein bisschen Zeit zu spielen, bevor wir unser Abschlusslied singen. „Und jetzt auf spanisch? „will jemand wissen. Und schon machen sich unsere HalbArgentinier zusammen ans übersetzen. Muy bien, muy bien! Bravo!

Mittwoch

„Buenos dias“ schallt es auf spanisch durch den Morgenkreis, das Zählekind macht sich auf den Weg und anschließend spielen wir „Soy una serpiente“ und einige Kinder begleiten es mit Instrumenten. Sehr beeindruckend, wie gut die Kinder schon spanisch singen können!

Nun aber nichts wie ab ins Spieleland. In der Schule hat die Lehrerin ihre Kinder gut im Griff 😉 Gleich nebenan bewohnt ein Familie mit vielen Haustieren ein großes Haus. Im Nachbarhaus wohnen Mama und Papa und Oma und Opa, die schon so alt sind, dass sie einen Gehstock brauchen und von Mama und Papa bekocht werden. Die Waldarbeiter sind mit dem Harvester unterwegs. Und dann sind da auch noch die Räuber, die mit einem U-Boot und einem Schiff die Weltmeere unsicher machen.

Bei der Brotzeit werden wir heute sehr verwöhnt. Isabell, die Oma von Emil und Anton bringt uns ganz frische, warme und superleckere Empanadas. Selbst die Kinder, die erstmal nur ganz vorsichtig ein Stückchen probieren, wollen dann doch gerne noch einen Nachschlag.

Nachdem wir unsere leckere Vorspeise beendet haben machen wir uns noch über unsere eigene Brotzeit, her.

Die Vorschulkinder bleiben zur Mathe-Vorschule im Zelt, während die jüngeren Kinder in ein recht bewegtes Freispiel starten, bevor wir dann den Tag mit unserem Abschlusslied beenden.

Donnerstag

Jetzt dachten wir eigentlich, dass heute endlich mal die versprochene Sonne kommt, aber wieder nichts. Also singen wir gleich unser Sonnenlied. Lustig geht es weiter mit dem Bewegungslied „El baile de los animales“, dass die Kinder so lustig finden, dass sie es unbedingt im Abschlusskreis nochmal machen wollen.

Doch jetzt ist erst einmal Freispielzeit. Da wo gestern noch die Schule war ist heute ein Kindergarten und eine Spielgruppe und die „Erzieherin“ führt ihre Kinder, die verbunden mit kleinen Stöckchen in einer Reihe gehen, sicher durch den Wald. In einem Häuschen ist die Schule der magischen Tiere. Die Waldarbeiter sind wieder mit dem Harvester unterwegs

und in einer Autowerkstatt wird ein Auto gebaut. Interessanterweise fällt dabei auch sehr viel Büroarbeit an 😉

Bei der Brotzeit hören wir uns heute argentinische Kinderlieder an und beim Baile del marinero fällt es schon sehr schwer ruhig sitzen zu bleiben.

Da kommt auch schon Uta und zwei Kinder dürfen mit ihr zum Bauwagen gehen, während die anderen nochmal ins Spieleland abflitzen.

Als Uta und die Kinder zurückkommen klatschen wir zum Abschlusskreis und wir laden Uta natürlich mit ein zum tanzen. Der „baile de los animales“ ist ja schon ganz schön schnell und dann im Anschluss gleich noch den „baile del marinero“ puh, da kommt man ja richtig aus der Puste, da bleibt ja kaum noch Luft für unser Abschlusslied 😉

Freitag

Heute gibt es gleich zwei Zählrunden, unser Zählekind darf auf deutsch zählen und Anton und Emil zeigen uns dann gleich, wie es auf spanisch geht. Und weil´s so schön und lustig war machen wir auch gleich noch unsere drei argentinischen Spiele.

Da heute wirklich wunderbarster Sonnenschein ist und es letzte Woche so schön war, gehen wir auch heute wieder auf Wanderschaft. Wir wollen gerne zum großen Grubenplatz. Die Kinder holen sich alle Wanderstöcke und schon geht’s los.

Dort angekommen sausen die Kinder gleich los. Nach einer kurzen „Explorationsphase“ finden alle Kinder schöne Plätzchen zum spielen. Einige Mädchen machen es sich erstmal in der Sonne gemütlich und ratschen einfach nur, bis sie entdecken, dass da ja überall Lehmerde ist und ein fröhliches Matschen losgeht. Wasser holen sie sich dafür aus dem Bach, wo man sich zwischendrin auch immer mal wieder die Hände waschen kann.

Unsere jüngeren Mädchen finden auch gleich einen schönen Platz für ihr Hexenhäuschen und verzaubern als kleine Hexen alles was sich ihnen nähert 😉 und an dem großen „Viererbaum“ wird erstmal viel geklettert, bis sich ein Wasserwachtspiel entwickelt. Ach ja, so kann man den kommenden Frühling schon sehr genießen.

Bei der Brotzeit an einem wunderschönen Sonnenplätzchen lauschen wir wieder den argentinischen Kinderliedern.

Nach einer zweiten Spielezeit müssen wir uns dann wieder auf den Rückweg machen. Also, Rucksäcke geschultert, Wanderstöcke gesucht und los geht’s.

Große Vorschule

Wie heißt das Land nochmal, in dem wir zur Zeit sind? Richtig – Argentinien. Wir schnappen uns die neuen Eimer und trommeln das Wort gemeinsam.

Anschließend schauen wir uns die Fahne Argentiniens an und beschreiben sie. Was könnten die Farben der Flagge bedeuten? Oben blau, für den Himmel, unten blau für das Meer und das Wasser und in der Mitte die weiß für die schneebedeckten Anden, von denen ich den Kindern noch ein Bild mitgebracht habe. Und die Sonne darf natürlich auch nicht fehlen. Anschließend bekommt jedes Kind ein Blatt und ein Lineal und darf selbst eine argentinische Fahne malen.

Mathe

Heute betrachten wir die verschiedenen geometrischen Formen Kreis, Viereck und Dreieck. Mit langen Streichhölzern legen wir erst ein Dreieck und dann ein Viereck und verwandeln es in ein Haus. Als Abschuss bekommen die Kinder die Aufgabe die drei Grundformen in verschiedenen Farben anzumalen.

Sprache

Ich heiße L—isa und mein Name beginnt mit L.
Ich denke an einen Namen und der beginnt mit T-T.T…wie – ja richtig-Theresa! Dann noch die Namen mit  J.j.j und  R.r.r 😉
In der Vorschule geht es heute das erste Mal um Anlaute. Davor darf jeder erst mal versuchen seinen Anfangsbuchstaben aus dem Buchstabensalat herauszufinden. Zusammen legen wir uns zu Buchstaben auf den Boden.
Zum Abschluß gibt es noch ein paar weitere Anlauträtsel. Z.B.:Das Wort, an das ich denke beginnt mit sss …sie scheint warm vom Himmel.. die Sonne! Richtig! 😉