Woche vom 05.10.26 bis 09.10.26

Montag

Heute ist der große Tag, auf den sich alle schon so gefreut haben. Unser Ausflug zur Streuobstwiese! Bis alle Kinder auf dem Spielplatz ankommen sind, wird erstmal eifrig gewippt, geschaukelt und das Klettergerüst ausprobiert. Mit achtzehn Kindern singen wir unser Begrüßungslied. Wir besprechen, dass wir zur Streuobstwiese wandern und dort Äpfel pflücken wollen und sogar auch Brotzeit machen! Da passt unser Bewegungslied „Ich nehme meine Leiter“ wunderbar dazu: Am Apfel-, Kirsch- und Birnenbaum pflücken wir unseren Obstkorb voll.
Dann darf sich jedes Vorschulkind ein jüngeres Kind aussuchen und an die Hand nehmen. Wir spazieren durch die Wohnsiedlung und entdecken, daß zwei Mädchen ganz in der Nähe wohnen. Die Kinder gehen das erste Mal paarweise und machen es wirklich toll. Und schon sind wir an einem Kastanienbaum angekommen, welcher am Eingang der Streuobstwiese steht. Das ist aber spannend, die Apfelbäume tragen Schleifen um den Stamm und es sind ganz schön viele. Wir erklären den Kindern die Streuobstwiese. Es ist auch wichtig, dass sie die Äpfel sehr vorsichtig vom Boden auflesen, auch schon wegen der Wespen und das wurmstichige Obst auf der Wiese liegen lassen. Die Kinder legen die Äpfel in die mitgebrachten Eimer und dann entdecken wir sogar noch einen Birnenbaum und sammeln ein paar Birnen ganz vorsichtig, möglichst ohne auf die weichen Früchte zu treten.
Inzwischen haben die Kinder richtig Hunger bekommen, deshalb suchen wir uns für die Brotzeit ein schönes sonniges Plätzchen auf der Obstbaumwiese. Nachdem der größte Hunger gestillt ist, gibt es verschiedene Obsträtsel und wir lesen die Geschichte vom kleinen Zwerg, wie er einen Apfel findet und mit allen Freunden teilt. Die Kinder haben auch ganz schön viele Ideen, was wir alles aus Äpfeln zubereiten könnten.
Wir zählen die Apfelbäume mit und ohne Schleife, dann wünschen sich die Kinder das Laufsspiel „Henne Marenne „ welches wir in der Nähe vom Kastanienbaum spielen. Nochmal die Jackentaschen mit Kastanien vollstopfen und dann spazieren wir wieder zurück zum Spielplatz, wo diesmal das Klettergerüst zur Feuerwehrstation erklärt wird und der Schwebekreisel sehr beliebt ist.
Nach ausgiebigem Spielen hüpfen die Kinder zum Spiel „Ich bin in den Brunnen gefallen“ ins Wasser und wir singen unser Abschlußlied. Jedes Kind darf sich beim Abholen ein paar Äpfel mitnehmen.ganz neugierig, was wir morgen aus den Äpfeln zubereiten wollen.

Dienstag
Renate will es gleich wissen! Habt ihr gestern einfach ohne mich einen Ausflug gemacht?!Im Morgenkreis erzählen wir Renate von unserem Ausflug zur Streuobstwiese und welches Obst wir gesammelt haben. Nämlich Äpfel und Birnen.Einige Kinder haben heute weiteres Obst mitgebracht, damit wir einen schönen bunten Obstsalat machen können. Außerdem wollen wir auch noch ein paar Bucheckern rösten und dazu essen.Da sammeln wir gleich gemeinsam Bucheckern und machen uns auf dem Weg zum Bauwagen. Dort angekommen machen wir einen speziellen Bucheckern-Wasser-Trick ;-)!Schon geht´s an die Arbeit, d.h. Bucheckern schälen und Obst klein schneiden.
Nach ein bisschen Freispielzeit machen wir auch schon gemeinsam Brotzeit und rösten dabei die Bucheckern und ein paar Nüsse an. Dazu ein wenig Yaconsirup und schon lassen wir uns den Obstsalat mit Waldcrunchy schmecken. Mhh, köstlich! Da es so gut schmeckt überlegen wir, bei wem wir uns dafür bedanken können. Bäume, Natur, Kinder und Mutter Erde die uns so beschenkt.

Gut gestärkt gehts wieder zum Spielen am Unterstand, in der Buddelgrube, einige verschwinden unterm Bauwagen oder im Haselnussstrauch. Ein paar schnelle Reiter sind mit den Pferden unterwegs, sogar bis zum Wendeplatz und die Gemeindearbeiter sind unermüdlich am arbeiten.
Schon ist Zeit für unseren Abschlusskreis mit Abschlusslied und danach machen wir uns wieder auf den Weg zum Ankunftsplatz.

Mittwoch

Im Morgenkreis erzähle ich den Kindern von meinen Igeln und wir überlegen wie ein Garten am besten ausschauen sollte, damit sich ein Igel darin wohlfühlt. Gleich danach machen sich die Vorschulkinder auf den Weg zum Bauwagen zur großen Vorschule. Währenddessen bleiben die jüngeren Kinder mit Sabine vorne am Ankunftsplatz.

Wir schauen uns ein Igelfoto an und die Kinder überlegen auch, warum es eine gute Idee vom Igel ist, sich bei Gefahr zusammenzurollen. Unser Lied „Igele Biegele „mögen die Kinder sehr. Da ich Birnen und Äpfel mitgebracht habe, machen wir ein Geschmacksrätsel. Die Kinder dürfen mit geschlossenen Augen probieren und schmecken sofort den Unterschied. Wir schneiden einen Apfel in der Mitte auseinanderund schauen uns die fünf „Stübchen „(in denen je zwei Apfelkerne liegen) genauer an und singen zur Gitarre das Lied „In einem kleinen Apfel“.

Dann kommen auch die jüngeren Kinder zum Bauwagenplatz und es bleibt noch etwas Zeit zum spielen, bevor wir zur Brotzeit klatschen. Noch während wir essen kommt auch schon Uta und die ersten Kinder dürfen mit im Bauwagen. Die anderen verschwinden wieder im Spieleland. Am Weg wird siliert und unsere Bauern sind sehr sehr fleißig. Am Unterstand wird ein großer Pferdestall eingerichtet und manchmal wird sogar bis zum Wendeplatz geritten. Unter dem Bauwagen wirdd Erde gesiebt und der Haselnussbaum lädt zum klettern ein. So sind alle gut beschäftigt, bis wir zum aufräumen klatschen und uns wieder auf den Weg nach vorne machen.

Donnerstag

Heute starten wir mit einem superkurzen Morgenkreis in den Tag, denn nach der Brotzeit wartet heute noch viel Arbeit auf und schließlich wollen wir unseren Morgenkreis für unser Herbstfest wieder schön getalten. Aber jetzt erstmal schnell mit den Farbenzauber ins Spieleland abgesaust.

Natürlich gibt es auch vorne einen Pferdestall, wenn auch mit Wildpferden, so ganz ohne Pferdeleinen. An der Sonnenwurzel wird gekocht und ein paar Bauarbeiter ziehen Straßen in unsere Hackschnitzel. Zwei Kinder vergrößern ihr Haus und ein paar Kinder üben sich in Gleichgewichtsspielen an einer selbstgebauten Wippe. Zur Brotzeit gehen wir ins Zelt und während wir gemütlich essen überlegen wir wie unser Morgenkreis ausschauen soll. Schnell ist klar, welche Materialien wir verwenden sollen, aber soll es eher im Kreis angeordnet werden, oder wollen wir wie die Kinder sagen wieder „Tortenstückchen“ legen? Damit es ganz demokratisch zugeht beschließen wir eine „geheime Wahl“ die Kinder dürfen einzeln nach draußen ins Wahllokal kommen, für kreise oder Törtchen stimmen, ihren Wahlzettel falten und in der Mitte des Zeltes ablegen. Nachdem alle Kinder abgestimmt haben kommt es zur Auszählung. Es waren übrigens 11:5 Stimmen für Törtchen 😉

Nun aber schnell ans Werk und Materialien gesammelt und den Morgenkreis gelegt. Puh, das war ganz schön viel und vor allem lange Arbeit, aber ein bisschen Zeit bleibt Gottsei Dank doch noch zum spielen, bevor die Kinder abgeholt werden.

Freitag

Heute singen wir im Morgenkreis unser „Sonnenlied“ und begrüßen zusammen den neuen Tag. Anschließend dürfen die Kinder ins Spieleland gehen. Dort gibt es heute einiges zu entdecken: Die Backstube hat eröffnet, der Zirkus probt fleißig für die nächste Aufführung und die neuen „Stelzen“ werden ausprobiert. Kurz darauf ploppen auch schon die Flaschen. Es ist Brotzeit!
Gut gestärkt erkunden die Kinder anschließend den Zwergenwald. Sogar der Osterhase ist zu Besuch! Außerdem finden zahlreiche Mal- und Ratespiele statt, bei denen heute vor allem das Thema „Tiere“ im Mittelpunkt steht.
Im Abschlusskreis lernen wir unseren neuen Baumfreund, unseren Wünsche-, Tröst-, und Schutzbaum kennen. Wir erfahren, dass die Menschen früher noch viel enger mit der Natur, den Pflanzen und Bäumen verbunden waren und dass es viele Wunsch und Schutzbäume gab. Nachdem wir gemeinsam einen Kreis um unseren Baum gebildet haben, dürfen ihn alle Kinder kennenlernen, ihn umarmen und, wenn sie möchten, etwas zu ihm sagen. Anschließend darf sich jedes Kind ein Band in seiner Lieblingsfarbe aussuchen, ihm einen persönlichen Herzenswunsch zuflüstern und es an einer beliebigen Stelle an die Wollkordel knoten. Diese wird schließlich um den Stamm unseres Schutzbaumes gebunden. Zum Abschluss singen wir noch unser Baumlied für ihn.

Große Vorschule

Auch in der Vorschule dreht sich heute alles um den Herbst und seine bunten Blätter. Da werden ähnlich aussehende Blätter verglichen, unterschiedliche Blätter gezählt und die ersten Arbeitsblätter für unsere Vorsculmappen gefertigt.

Sprache

Heute hab ich eine große Geräuscheschatzkiste dabei. Erst mal die Ohren ausfalten (massieren) und dann gehts los. Augen zu, Kiste auf! Geräusch gemacht- wer hats erkannt? 😉 
Zum Abschluss darf jedes Kind ein Geräusch machen und wer es gleich erraten hat, ist der Nächste.
Wir haben wirklich sehr gute Ohrendetektive 🙂